Наш детский сад. Вот уже на протяжении несколько десятков лет подряд, на радость родителей и их маленьких детей, в деревне Таштугай не прерываясь функционирует наш детский сад «Айгуль». Наш садик расположен в удобном для всех месте – в центре деревни. И издалека манит своим видом. Все удобства созданы для детей. Двор садика всегда ухоженный, в зимнее время дорога очищена от снега. В садике тепло и уютно, за что спасибо нашему оператору и сторожу Утяшеву Хасану Газзалиевичу. С утра нас всегда с улыбкой встречает воспитатель детского сада Субхангулова Халида Булатовна. Наш детский сад ходят 16 детей. И нет условий для занятий со старшей группой. Но несмотря на неудобства наши дети полноценно занимаются, и их работы выставляются на обозрение родителей: детские рисунки; всевозможные аппликации; поделки из природных материалов; постройки из конструктора; работы детей, связанные с мелкой моторикой: раскрашенные рисунки, из пластилина и многое- многое другое. Коллектив детского сада работает дружно и слаженно. Радует своими кулинарными способностями повар Рахмангулова Рахиля Зарифовна. Детям младших групп не обойтись без их няньки – Усмановой Гульнисы Ирбулатовны. А заведующую Каримову Зилю Ралифовну дети вслед за ее сыном называют- «Мамой». В садике регулярно проходят тематические утренники: «День матерей», «Новый год», «23 февраля», «8 марта» и т.д. Дети перед родителями выступают – рассказывают стихотворения, песни поют и пляшут. Показывают свои достижения. Не забывают про наш детский сад администрация района в лице Р.Р. Хайруллина. На новый год заместитель главы Хайбуллинской администрации Баймурзина Минзаля Губайдулловна подарила от лица Хайруллина Р.Р. детскому саду игрушки. И новый год для детей получился и в самом деле сказочным – радость детская была неподдельная, искренняя и огромная. Кроме этого был проведен ремонт. Дети цветы нашей жизни. Как мы их будем воспитывать – то и получим в последующем. В возрасте 3-6 лет происходят большие изменения во всем психическом развитии ребенка. Чрезвычайно возрастает его познавательная активность: развиваются восприятие, наглядное мышление, появляются задатки логического мышления. Именно от того, как сформировано у ребенка-дошкольника восприятие, наглядно-действенное и наглядно-образное мышление, зависят его познавательные возможности, а также дальнейшее развитие речи, боле высоких, логических форм мышления и способностей к учебной деятельности. Нам, родителям необходимо предоставить ребенку возможность для развивающих занятий, подбирая соответствующие возрасту задания на сообразительность, логику, внимание. В дошкольном возрасте значительно возрастает роль речи как в познании ребенком окружающего мира, так и в развитии общения и разных видов детской деятельности. Но иногда мы упускаем все это из виду потому, что вечно не хватает на наших детей времени. И больше отмахиваемся от них. И то что наши дети ходят в детский сад – это большая удача для нас и для наших детей. В этом направление на профессиональном уровне, учитывая возрастные психологические особенности дошкольников, ведется работа нашими специалистами. Главный показатель – это конечно дети. Наша дочь с удовольствием посещает и просится даже в воскресные дни в садик. Мы благодарны за вклад в воспитание наших детей Нашему садику. Рахмангулова Р.Х., родитель.